贵阳市幼师职业学校提醒:考取幼儿教师资格证的考试重点
更新时间:2022-05-20 08:44:59
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贵阳市幼师职业学校提醒:考取幼儿教师资格证的考试重点

作者:成都卫校招生网更新时间:2022-05-20 08:44:59分类:龙泉

摘要:贵阳市幼师职业学校提醒:考取幼儿教师资格证的考试重点为你介绍:硕士:想象力的概念和分类,学龄前儿童想象力的特点,学龄前儿童想象力的培养学龄前儿童的思维(1)什么是思维?(2)学龄前儿童思维的发展趋势/按层次进行思维分类:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维(...

硕士:想象力的概念和分类,学龄前儿童想象力的特点,学龄前儿童想象力的培养

学龄前儿童的思维

(1)什么是思维?

(2)学龄前儿童思维的发展趋势/按层次进行思维分类:

直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

(3)学龄前儿童思维发展的一般特征

贵阳市幼师职业学校提醒:考取幼儿教师资格证的考试重点

a、以具体形象思维,B、以抽象逻辑思维,C、以象征性、经验性、拟人化、表面性、刚性特征思维。

(4)学龄前儿童概念、判断和推理的发展

总结概念发展的特点:幼儿时期孩子掌握的物理概念主要是熟悉的东西;

在孩子的中期阶段,孩子能够掌握事物的一些突出特点;

在童年晚期,儿童开始掌握某一物体的本质特征。

判断推理的发展特点:以事物之间直接观察到的表面现象或事物之间偶然的外部关系作为判断事物的依据;以自己的生活经历作为判断和推理的依据;判断和推理不能受制于某些目的和任务;判断和推理的基础逐渐变得清晰合理。

(5)学前儿童思维能力的培养。

学龄前儿童的语言

什么是演讲?

言语是运用语言进行实践活动的过程,是一种心理现象。语言是人类在社会实践中形成和发展起来的交际工具,是一种社会现象。

2.语音分类:

外部言语和内部言语。

外部言语包括口头言语和书面言语,而口头言语包括会话言语和独白言语。

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3.儿童发音的发展:

逐渐掌握母语的所有发音;韵母的正确率高于声母。语音的发展受生理因素和语言环境的影响。语音意识的出现。

4.词汇的发展:

词汇量的增加;扩大词类范围;对词义的理解逐渐准确和加深。

5.语法的发展:

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从不分化到逐渐分化;从简单句到复句;从不完整到逐渐完整;从陈述句到各种句型;句子从短到长。

6.口语表达能力的发展:

逐渐从对话式演讲过渡到独白式演讲;从情景言语到连贯言语的过渡。

7.学龄前儿童书面言语的发展;

一般要经过识字、阅读、写作三个阶段。幼儿期处于早期阅读阶段。

8.口语表达能力的培养:

创造轻松愉快的环境,让孩子敢于发表意见;提供各种机会和条件,让孩子愿意随时随地表达和关注言语教育;有目的、有计划地组织儿童语言教育活动;丰富孩子生活的知识和经验;注重因材施教。





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