贵阳市幼儿师范学校2022级五年制高职早期教育专业人才招生简介
更新时间:2022-05-16 13:52:37
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贵阳市幼儿师范学校2022级五年制高职早期教育专业人才招生简介

作者:成都卫校招生网更新时间:2022-05-16 13:52:37分类:龙泉

摘要:贵阳市幼儿师范学校2022级五年制高职早期教育专业人才招生简介为你介绍:一.专业名称早期教育专业二、招生目标招聘贵州省等地区初中毕业生。第三,学习时间全日制五年制四.训练目的该专业能够适应社会发展需要,德智体美全面发展,热爱早教,热爱儿童,具有高度的爱心和责任感,掌握系统...

一.专业名称

早期教育专业

二、招生目标

招聘贵州省等地区初中毕业生。

第三,学习时间

全日制五年制

四.训练目的

该专业能够适应社会发展需要,德智体美全面发展,热爱早教,热爱儿童,具有高度的爱心和责任感,掌握系统的早教理论和熟练的早教技能,具有一定的教研能力和创新精神,从事早教、护理、家庭教育指导、早教管理等相关领域工作,实践能力强,职业道德良好。

动词 (verb的缩写)职业定位

职业定位:幼儿园亲子班、育婴班等早教机构教师或管理者,各级亲子公园、妇幼保健院早教中心、社区早教指导站、计划生育系统早教示范点、社区早教机构工作人员、儿童社工等。

不及物动词贵阳幼儿师范学校人才培养规格

(一)知识结构

1.具备一定的自然科学、人文社会科学等基础知识和现代信息技术等通用知识;

2.掌握不同年龄婴儿身心发展的特点和规律;

3.熟悉早期教育机构保育教育的目标、任务、内容和基本要求;

4.掌握早教游戏和教育活动及环境创设的知识和方法;

5.掌握婴幼儿的基本护理和保健知识;

6.掌握婴幼儿安全保护和救助的基本方法;

7.掌握早教机构的特点和基础知识;

8.掌握观察和分析儿童的基本知识和方法。

9.掌握亲子互动游戏和有指导的亲子互动的知识和方法。

(二)能力结构

1.专业基础能力

(1)具有良好的语言能力,能用标准普通话与人交流;

(2)与家长、老师沟通合作的能力。

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(3)具有良好的绘画和手工操作技能,具有良好的歌唱、即兴伴奏、少儿舞蹈表演和创作能力。

2.专业核心能力

(1)在早期教育机构设计和组织教育活动的能力;

(2)具有设计、支持和指导儿童游戏活动的能力;

(3)观察和理解婴幼儿的能力;

(4)具备创建早教机构和早教指导点的环境能力;

(5)指导亲子互动游戏的能力;

(6)具有自主学习、反思和发展的能力。

(三)质量结构

1.政治素质:热爱祖国,培育和拥护党的基本路线,忠于学前教育。

2.职业道德:热爱早教,关爱儿童,尊重儿童权利,平等对待每一个孩子;尊重父母,善待每一位父母。

3.职业素质:注重教育与保护相结合,取得相应的职业资格证书。

七.毕业标准

1.完成所有必修课程(包括实践教学环节),成绩合格;

2.取得全国计算机等级考试一级证书;

3.取得普通话甲等(含二甲)以上证书;

4.获得全国高校实用英语考试A级证书;

5.取得国家中级护士职业资格证书或早期教育指导师职业资格证书

6.行为评估合格。

八、课程体系

五年制高职院校早教专业课程由科学文化素质与能力课程、专业基础课程、专业核心课程和发展课程四大模块组成,注重理论与实践的有机结合、知识与能力的同步发展、职业道德与职业素质的协调提升,使学生学得扎实、全面发展、有特长。

(一)课程体系架构

建立早教专业课程结构,前两年学习基础平台课程,夯实合格早教教师基础。最近三年主要学习专业课,让学生掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育技能。

(二)课程设置、上课顺序、上课时间分配表

(3)信用设置

1.专业基础学分

本专业按学年学分制安排课程,总学分220学分。

2.信用计算方法

理论与实践一体化课程学分按18小时为一学分计算;单独设置的实践教学环节按每周1学分计算,每周28学时;毕业设计和答辩按质量计算3学分,实习期记录16学分。

九、主要实践教学环节

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1.课程实验和课程设计:根据每门课程的实践教学大纲。每门专业课结束,要求学生设计宝宝生理心理特征的观察日志或宝宝活动的设计指导方案。

2.技能训练:根据各门课程的实践教学大纲,提出模拟训练的任务,组织学生模拟创造早教机构或育婴班的环境,在培训中心和校园微课堂为宝宝组织各种活动的实践训练。

3.课程为实习:在第2至10学期进行,内容为早期教育调查;护理实践;游戏和教学实践;育儿教育实习;普通实习等。

4.毕业设计和在职实习:在第9至第10学期进行,要求学生掌握早期教育、教学和管理的理论和实践技能,写有一定见解的毕业设计。

5.社会实践:寒暑假和周末期间,参与早期教育宣传咨询,担任早期教育指导教师,开展社会调查、教育调查等多种形式的社会实践活动。

X.性能赋值

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1.理论课考核包括考试和考查,考试成绩采用百分制。根据《湖南民族职业学院课程考试办法》。

2.艺术类课程以《湖南民族职业学院学前专业艺术技能考核办法》为依据,实行等级考核制,成绩评定采用百分制;

3.职业技能由学前教育系《幼儿教师职业技能考核方案》进行考核,成绩采用四级制(优、良、及格、不及格)进行考核;

4.毕业设计依据《湖南民族职业学院学前教育系学生毕业设计评价标准》,五级制(优、良、中、及格、不及格),并写评语;

5.不合格学生按《湖南民族职业学院学籍管理办法》相关规定处理。





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